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Indagine

Indagine sul livello di accessibilità delle pubblicazioni didattico-scientifiche elettroniche prodotte dai maggiori editori nazionali e internazionali

E stata avviata una attività di indagine sul livello di accessibilità delle pubblicazioni didattico-scientifiche edite dai principali editori nazionali e internazionali in formato elettronico(riviste elettroniche e banche dati)  per valutarne il livello di fruibilità.
L'attività è stata svolta personale tecnico e ricercatori con disabilità visiva. Sono stati inoltre coinvolti anche alcuni studenti non vedenti e ipovedenti in modo da estendere e verificare i dati raccolti.
E' stata avviata una campagna di sensibilizzazione dei più importanti editori in accordo con il gruppo di Coordinamento per l’Accesso alle Risorse Elettroniche, costituito nell’ambito della Convenzione tra CRUI (Conferenza permanente dei Rettori delle Università Italiane) e i Consorzi e Gruppi di acquisto operanti in Italia, e con la collaborazione dei principali consorzi di sistemi bibliotecari universitari italiani, come ad esempio CIPE.
L'editore Elsevier ha annunciato di aver abilitato l'opzione text-to-speech su tutti i titoli ePub dei suoi e-books (la funzione permette ad un e-book di essere letto ad alta voce) ; mentre l'Associazione Italiana Editori tramite il progetto Lia (Libro italiano accessibile),
si pone l'ambizioso obiettivo di rendere disponibili per i disabili visivi le principali novità editoriali di narrativa e di saggistica in contemporanea all’uscita in libreria.
I comunicati sono presenti anche sul portale nella sezione “NEWS”.

 

Relazione del test di accessibilità su piattaforma dell'editore ELSEVIER

Relazione del test di accessibilità su piattaforma dell'editore EMERALD

Relazione del test di accessibilità su piattaforma dell'editore WILEY

Relazione del test di accessibilità su piattaforma dell'editore IL MULINO

Relazione del test di accessibilità su piattaforma dell'editore EBSCO

Relazione del test di accessibilità su piattaforma dell'editore IEEE

 


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